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小学生作文《起名字》走红,中英文双语还赠送小

2021年07月05日 06:47:20 来源:网络整理 作者:慕容

核心提示

作文是学生提升学语言组织能力,作文是提升学生想象力,作文是提升学生写作文彩。自古以来就有学生做文章的流

  作文是学生提升学语言组织能力,作文是提升学生想象力,作文是提升学生写作文彩。自古以来就有学生做文章的流传,古代的考试是以文章的文采做评比,随着时间的演变,现在的考试多了很多种科目,但是文章即作文,依然成为考试的一项。

  学生们从小就学作文,从小学一年级就开始接触作文,知道我们上大大学乃至到毕业之后,依然还会涉及到写作。有的小学生在写作方面天赋不好,但是有的学生在写作方面天赋异于常人。每篇作文能够发挥得如鱼得水,不过家长们也不用为学生的写作着急,毕竟写作文这种需要后天的培养。

  

小学生作文《起名字》走红,中英文双语还赠送小

  有的家长因为学生的作文成绩差,还专门为学生找到补习班进行补课,不过也不能说学生补完课之后,不能够没有效果。学生要想长期语作文水平高,就需要学生在日常生活中有所积累。但是家长们有时候真是低估了学生的想象力,这不就有一篇小学生作文《起名字》在网上走红,中英文双语还赠送小名,老师看见之后竟无言以对,网友:有才华。

  

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  小学生作文《起名字》走红,中英文双语还赠送小名

  《起名字》

  这篇作文一看就是小学生自己命题的,小学生用《起名字》做标题。看似是一篇好文章,但是其实这篇文章竟让家长气得火冒三丈,老师看见之后是哑口无言。这篇作文的小学生真是脑洞大开,小学生竟然将自己的老师生孩子这件事情写在作文中。

  学生真是脑洞大开,记着老师对学生的好,为老师分忧,帮助老师为孩子起名字,名字起得是千奇百怪的,最后把“路由器”“WIFI”中文,英文都有,竟然还有小名字“猫儿”。老师也很无奈最后只能在下面评语:“觉得挺好”,就连网友看后:有才华。

  个人小看法

  从作文中学生外老师分忧,记得老师的好,说明这个老师是很受学生欢迎的老师,想必这样老师一定是具有良好的教学素质,以及良好的教学方法。这样的老师正是现在国家需要的教师人才,正是体现我国的教师素养,是值得老师们学习的榜样。

  

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  而学生记得老师的好,并且想着为老师分忧,并且且还利用作文充分地表达自己的情感。这样的学生值得老师提拔,值得学生们共同学习,其实这样的学生思想开阔,同时又是一个品德兼优的学生,应该是家长们福气,家长和老师会更应该栽培好这样的学生。

  那么,家长和老师应该怎样促进学生脑洞大开,激发想象呢?

  1. 尊重孩子的想法,不做过分批评

  小学生的思想还处于一个成长期,对于任何事情他们都已经有了自己的判断,家长在遇见学生做一些不可思议的事情,家长和老师觉得吃错误的事情,家长和老师也要尊重学生的想法。不要做过分的批评,会影响到学生的想法,影响到学生的想象力,甚至还会给学生心灵造成阴影。

  

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  2. 多让学生尝试新东西,多体验外面世界

  学生的生活习惯,以及生活的思想都是来自于身边的事物。所以家长和老师们应该多带学生进行户外活动,让学生多接触新鲜的事物,让学生多多体验外面的世界。这样才能够促进学生的思想,打开学生的想象力。有助于学生激发学习兴趣,在学习上,生活上和成长上有帮助。

  3. 多让学生做手工制作,促进学生思考能力

  学生如果对于事情不喜欢思考,就很少喜欢运用大脑激发学习兴趣。老师和家长可以让学生多多参与手工制作的学习,学生正处于一个爱学习的玩的阶段。多让学生做手工,有利于促进学生思考,激发学生的想象力,开阔学生的脑洞。这样学生在上课的时候也就喜欢上了听讲了。

  

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  笔者的最后一句话

  学生在上学阶段,家长与老师的将于很重要,家长和老师不仅在学习上关注学生,更要在生活上关注学生,这样才有助于学生健康快乐的成长。同时家长们也要注意与学生相处的态度,尽量不要否定学生的成果,尽量给予鼓励。毕竟每一孩子都是家长的天使,是家长手心里的宝。

  那么,你认为小学生的这篇作文怎么样呢?

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